Деловая игра "Шаги к здоровью"
Деловая игра "Шаги к здоровью"
Авторы: Булакова Елена Александровна,
Галкина Екатерина Анатольевна,
Чепикова Эльвира Александровна
ГБДОУ "Д/с № 69 Красносельского района Санкт-Петербурга"
Аннотация: Авторы статьи предлагают познакомиться с нетрадионной формой проведения педагогического совета по здоровьесбережению в ДОУ. Статья будет полезна педагогам дошкольного образования, которых интересует проблема воспитания здоровых детей.
Ключевые слова: нетрадиционные здоровьесберегающие технологии, современный образовательный процесс, деловая игра.
Цель: Повысить компетентность педагогов в области образовательных технологий здоровьесбережения, а также резервов и возможностей совершенствования работы в данном направлении.
Ход мероприятия
Педагоги заходят в музыкальный зал и делятся на 3 команды.
Ведущий (старший воспитатель). Уважаемые коллеги, рады вас приветствовать на деловой игре «Шаги к здоровью». Деловая игра будет состоять из трех этапов – из трех шагов. Команда - победитель получит кубок, который займет почетное место в коллекции наград в холле детского сада!
Решение о победе принимает наше уважаемое жюри в составе: …
Слово предоставляется заведующему детского сада ...
Вступительное слово заведующего: Добрый день, коллеги. Главное, что необходимо сделать нам, педагогам - создать необходимые условия для того, чтобы дети росли крепкими, здоровыми, обеспечить максимальные возможности для физического здоровья детей, которое неразрывно связано с психическим здоровьем и эмоциональным благополучием. Только здоровый ребенок жизнерадостен, оптимистичен, открыт в общении, активно включен во все виды деятельности. Сегодня вы познакомитесь с самыми современными здоровьесберегающими технологиями, которые сможете использовать в своей работе с детьми. Эти технологии, если применять их правильно, в комплексе, с учетом индивидуальных особенностей и интересов детей, сформируют у ребенка стойкую мотивацию к здоровому образу жизни.
Ведущий. Итак, начинаем! Попрошу представить свои команды: в течение 2 минут придумать название и девиз на тему педагогического совета.
(Представление команд)
Ведущий. А сейчас внимание! – первый шаг нашей деловой игры - викторина «Нетрадиционные здоровьесберегающие технологии».
1 шаг. Викторина.
На слайде поочередно появляются иллюстрации с изображением современной здоровьесберегающей технологии (литотерапия, криотерапия, игротерапия, аквагимнастика, песочное рисование, сказкотерапия, релаксация, психогимнастика). Право ответа получает участник, первым поднявший руку.
Критерии оценки. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Жюри оценивает ответы участников.
Ведущий. Второй шаг нашей деловой игры - «Блиц-опрос». На экране будут представлены вопросы. Задача команд – в течение 2 минут обсудить в команде и представить развернутый ответ с использованием цитаты специалиста, ученого, философа и т.д.
2 шаг. «Блиц-опрос».
На слайде поочередно появляются вопросы. Ведущий зачитывает вопрос и по сигналу «Время пошло» предоставляет возможность командам в течении 2 мин подготовить ответ.
Первой отвечает команда, набравшая наименьшее количество баллов.
Критерии оценки |
Максимальный балл |
1. Содержательность и аргументированность выступления |
3 |
2. Наличие собственной позиции по теме |
3 |
3. Умение вести профессиональный диалог, речевая культура. |
3 |
Вопросы:
1 вопрос. Современный ребенок сталкивается с тремя пороками цивилизации: накапливанием отрицательных эмоций без физической разрядки, перееданием и гиподинамией. Два последних обстоятельства, по мнению ученых, ведут к акселерации-ускоренному развитию организма ребенка, в первую очередь, к увеличению роста и повышению веса тела. Как воспитатель детского сада борется с этими пороками цивилизации?
2 вопрос. Правильно организованная воспитательно-образовательная работа с детьми, обеспечивает формирование здоровья и здорового образа жизни. Какие профилактические мероприятия от игровой зависимости (смартфоны) вы можете предложить?
3 вопрос. Предложите проблемный мотивационный вопрос для проведения занятия по формированию здорового образа жизни.
Жюри оценивает ответы участников.
Ведущий. Внимание - Третий шаг нашей игры «Ярмарка технологий».
Задача команд - диссеминировать свою технологию по здоровьесбережению, то есть «продать» свой интеллектуальный продукт так, чтобы коллеги и члены жюри захотели ею пользоваться и она отвечала бы всем запросам современного образования. На обсуждение у вас 5 мин. Вам выданы критерии, опираясь на которые, можете заработать максимальное количество баллов.
3 шаг. "Ярмарка технологий».
Командам предлагается придумать свою здоровьесберегающую технологию, которая бы отвечала современным требованиям и была бы востребована в образовательном процессе, на рынке образовательных услуг. Время выполнения - 5 мин.
Первой представляет свою разработку команда, набравшая наименьшее количество баллов.
Критерии оценки |
Максимальный балл |
1. Здоровьесозидающий потенциал технологии (предполагаемый результат инновации является полезным, практически применимым и эффективным). |
3 |
2. Глубина и оригинальность раскрытия темы (цель, задачи, содержание, инновационные организационные формы, здоровьесозидающие образовательные технологии, место в режиме и т.д.). |
3 |
3. Эмоциональность (вовлеченность педагога в ведение здоровьесберегающей деятельности, ответственность за повышение культуры здоровья детей). |
3 |
(Представление технологий)
Жюри оценивает ответы участников.
Ведущий. Спасибо участникам, а сейчас жюри познакомит нас с итогами игры.
Уважаемое жюри, слово вам! (слово жюри)
Поздравляем команду «…» с победой! (вручение кубка).
Ведущий. Предлагаем принять решение:
1. Всем педагогам тщательно планировать и организовывать свою ежедневную деятельность по здоровьесбережению детей, мотивировать детей и их родителей к здоровому образу жизни, использовать на практике новые технологии.
2. Каждой группе разработать и реализовать проект по здоровьесбережению в 2022-2023 учебном году с использованием представленных технологий в рамках своей группы.
3. Традиционно каждому педагогу подготовить и провести в апреле 2023 года открытое занятие для родителей в соответствии со своим проектом, с показом современных здоровьесберегающих технологий.
Голосование.
Чаепитие с травами.
Список литературы:
1. Жигалева А.Н. Современные здоровьесберегающшие технологии в дошкольном образовании / А.Н. Жигалева // Воспитатель ДОУ – 2017. - №8. С. 13-20.
2. Зенина Е.А. Здоровьесберегающие технологии для старших дошкольников / Е.А. Зенина // Инструктор по физической культуре – 2018. - №8. – С. 6-20.
3. Прохорова Г.Е. Технологии сохранения психологического здоровья участников образовательного процесса / Г.Е. Прохорова // Воспитатель ДОУ – 2019. – №6. – С.15-20.